HUELLA DE APRENDIZAJE

¡Buenas!
En este espacio compartiré reflexiones, opiniones y temas relacionados principalmente con la educación, puesto que estoy en proceso de convertirme en una futura maestra y tengo muchas ganas.
Hay un vídeo que me gustaría compartir y que pienso que todo el mundo debería ver. Habla de como las personas nos cerramos puertas por miedo al que dirán o por miedo al fracaso. Da un mensaje muy positivo animándonos a arriesgarnos por lo que queremos, salir de nuestra zona de confort y confiar más en nosotros mismos.

¡Espero que os guste!

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=8LwvuQkAGcA.

Campo semántico de EDUCACIÓN

La educación es un proceso de transmisión de conocimientos y contenidos destinado a desarrollar todas la potencialidades de un individuo, ya sea por sí mismo o mediante de la acción de un docente. El término "educación" proviene del sustantivo latino "educatio" derivado de educare ( significa "criar", "alimentar"; formado por el prefijo ex- que significa "fuera" y por el verbo ducere).

 A continuación voy a mostrar las definiciones sobre términos muy similares a "educación" que muchas personas los consideran como sinónimos pero que realmente algunos de ellos tienen una gran diferencia con respecto a lo que es la educación:

Enseñar: actividad conjunta en la que interactúan uno o varios profesores, facilitadores o docentes, uno o varios alumnos, el objeto de conocimiento, y el entorno educativo donde se ponen en contacto profesores y alumnos. Procede del termino del latín "insignare", formando por in- ("en") y signare ("señalar"; procede de "signum" que significa seña o dirección). Todo ello engloba la ida de indicar una dirección a seguir.

Instruir: acción de penetrar en alguien para que reúna ordenadamente o construya interiormente. Procede de las palabras latinas "instruo", "instruis", "instruere", "instruxi", "instructum". Formado por in- ("penetración") y el verbo struo, struis... Cuyo significado es construir o reunir ordenadamente.

Condicionar: es hacer depender algo de una condición. Dentro de la educación se definiría como un método educativo que consiste en aprender a responder de un modo nuevo ante un estímulo que de forma innata no provocaba la respuesta en cuestión. Procede de los términos latinos conditio ("condimento") y condicio ("condición").

Adiestrar:  entrenar e instruir con la finalidad de hacer diestro, experto y capaz. Dar orientación para ayudar a personas con alguna discapacidad física, cognitiva o visual. Procede del latín: "dexter" ("derecho").

Adoctrinar: enseñar o instruir en la educación, disciplina o conocimiento en una doctrina cuyo objeto es difundir de manera específica una creencia, una ciencia, un saber o unos ideales.Formado por ad- ("cercanía") y por el sustantivo "doctrina".

Manipular: intervenir con medios hábiles para distorsionar la realidad al servicio de intereses particulares. Procede del latín del vocablo "manipulus".

Fuente:
 Formación (2014, 27 de enero). Etimología: origen de la palabra educación [Mensaje en foro]. En http://cursosrecomendados.com/origen-palabra-educacion/

 Formación (2015, 11 de diciembre) Etimología: origen de la palabra enseñanza [Mensaje en foro]. En http://cursosrecomendados.com/etimologia-origen-de-la-palabra-ensenanza/

¿Qué es instruir? (s.d.). En http://quees.la/instruir/

¿Qué es condicionar? (s.d.). En http://quees.la/condicionar/

definiciona.com (2014, 20 de mayo) Definición y etimología de adiestrar [Mensaje en foro]. En https://definiciona.com/adiestrar/

dechile.net  (2017, 12 de enero) Etimología de adiestrar [Mensaje en foro]. En http://etimologias.dechile.net/?adiestrar

definiciona.com (2014, 22 de mayo) Definición y etimología de adiestrar [Mensaje en foro]. En https://definiciona.com/adoctrinar/

Pérez Porto, J. , Merino, M. (2010) Definición de manipulación [Mensaje de foro]. En http://definicion.de/manipulacion/

Rodriguez, E. (2013, 6 de noviembre) Definición de educación según educare y educere [Mensaje de blog]. En http://estefania3rodriguez.blogspot.com.es/2013/11/definicion-de-educacion-segun-educare-y.html

Scribantti, J. (2011, 27 de julio) ¿Educere vs. Educare? [Mensaje de blog] En http://educacionoesunproblema.blogspot.com.es/2011/07/educere-vs-educare.html

¿Qué es educar? (primera definición)

Hoy en clase de Teoría de la Educación hemos tenido que buscar ideas y términos relacionados con "educar". A partir de lo propuesto, teníamos que elegir 5 términos para realizar nuestra propia definición de lo que es educar y esta es la que yo he hecho:

-Educar es enseñar y transmitir valores y conocimientos con el objetivo de formar personas ayudándolas a madurar y a crecer como personas para garantizarlas un futuro mejor.

Artículo sobre Educación:

 Fuente: Gallardo Gil M. ; Sepúlveda Ruiz Mª. ; Mayorga Fernández Mª (2015). Aquí también se puede innovar. Cuadernos de pedagogía, "Escuelas rurales: educar en un entorno que cambia", 459, 67-70.

OPINIÓN: He elegido este artículo porque me llama la atención y me parece interesante la metodología de la educación rural. Ofrece a los alumnos un aprendizaje más práctico y dinámico y no tan teórico y monótono como el modelo tradicional, que es el que hace que muchos de los alumnos pierdan interés. Además, los alumnos no solo aprenden asignaturas corrientes como lengua o matemáticas sino también otras actividades que les pueden resultar útiles. Por lo tanto, este tipo de método educativo motiva a los alumnos y hace que tengan más ganas de aprender.

Construyendo mi camino...

¿Por qué he titulado así mi blog? La verdad que no me costó mucho elegir un nombre para este espacio. La razón de este nombre es porque estoy en un proceso de continuo aprendizaje y evolución tanto personalmente como por los nuevos conocimientos que estoy adquiriendo en el ámbito académico. Este complejo y largo proceso depende principalmente de mí porque yo soy la principal responsable de construir mi propio camino y sobre la dirección que quiero tomar en esta nueva etapa pues a medida que vamos creciendo nos vamos haciendo más independientes y comenzamos tomar nuestras propias direcciones según las decisiones que tomemos. La verdad que yo no soy de esas personas que tienen las ideas claras, pero al tener que elegir la carrera entre las tantas que tenía pensadas elegí magisterio porque  era la que más me llamaba la atención y la menos monótona. Para mí, el trabajo de profesor no es solo enseñar a los alumnos como se hace una suma o cuando se usa un diptongo, para mi la labor más importante que tiene un profesor es transmitir valores y ayudarles a tomar el camino adecuado y aquel que más les vaya a hacer felices porque por mucho que alguien sepa lengua o historia sino tiene valores de nada sirve todo lo demás.  Y es por ello por lo que siendo profesora mi sueño sería transmitir esos valores y algunas cosas que considero importantes a mis alumnos, como la justicia, la igualdad, el respeto, los sueños, el arte...Y ayudarles a que puedan alcanzar sus objetivos y que puedan tener un futuro mejor.

Educare y educere

La palabra educación proviene del latín de los términos educare ("educar", "criar", "alimentar’) y educere (‘guiar’, ‘conducir’). A continuación voy definir el concepto de educación según los términos anteriores: 

-La educación según "educare" la definiríamos como un proceso en el cuál un docente transmite conocimientos a un alumno, es decir, que un individuo interviene en el aprendizaje de otro mediante clases magistrales.

-La educación según "educere" consiste en un proceso de aprendizaje en el cual un individuo adquiere nuevos conocimientos de forma autónoma con el fin de realizar un trabajo por sí mismo.

Por lo tanto, lo que nos debemos preguntar es si un individuo puede aprender por sí mismo, ¿para que necesita la intervención de un docente? Toda persona por naturaleza es capaz de aprender de manera autónoma determinados conocimientos, pero en nuestro crecimiento tanto académico como personal es necesaria la intervención de otras personas que nos ayuden y guíen en nuestro aprendizaje.

EL SALVAJE DE AVEYRON

En esta entrada os voy a hablar sobre la película "El niño salvaje". Trata una historia basada en hechos reales que hace reflexionar mucho, sobretodo en el ámbito de la educación. Víctor, un niño que desde muy pequeño se ha criado en una situación total de marginalidad, es acogido en la casa de Itard, un pedagogo que tiene como objetivo educar a Víctor e integrarle en la sociedad. El proceso es muy complejo pues Víctor tiene ya 12 años y ha pasado ya por sus periodos críticos de aprendizaje.
En lo que la película me ha hecho reflexionar es que toda persona en su aprendizaje necesita tanto "educare"(aprender mediante la intervención de otra persona) como "educere" (aprender de manera autónoma), es decir, cuando somos niños nacemos sin saber, por lo tanto, es necesaria la intervención de otra persona para que nos enseñe determinadas cosas como andar, hablar, aprender a socializarnos... Además, todos los seres humanos tenemos unos períodos críticos para aprender determinadas cosas, por ejemplo, la acción de andar la aprendemos y adquirimos en torno a los 1-2 años. Por lo tanto, hay aprendizajes que son esenciales adquirir a determinadas edades pues más tarde aprenderlos es mucho más difícil e incluso imposible. Por otro lado, es necesario "educere", pues hay cosas que si no aprendemos por nosotros mismos nunca las llegamos a aprender en su totalidad.